七年级上册数学的教学计划

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七年级上册数学的教学计划

七年级上册数学的教学计划

  一、教材分析和重点难点

七年级上册数学的教学计划

  本学期七年数学教学工作共分为6章,这六章分别是第一章丰富的图形世界,第二章有理数及其运算,第三章代数式,第四章平面图形及其位置关系,七年级上册数学的教学计划第五章一元一次方程,第六章生活中的数据。

  这几章都比较重要,而且知识点也比较的多,学习的重点是把它们一步一步的来掌握住,而在这几章中也有很多的难点问题,1、利用图形来解决简单的实际问题。2、认识并能字母表示算式,初步认识角并解决实际问题。3、了解一元一次方程的“消元”思想初步理解化“未知”为“已知”和化复杂问题为简单问题的化归思想。

  4、培养学生的逻辑推理、逻辑思维能力和计算能力,培养学生的合作交流意识和实践创新能力。总之在每一章中都要与学生一起认真的来研究学习。

  二、教学进度

  九月份21——53页

  十月份54——86页

  十一月份1——20页86——103页

  十二月份104——133页

  一月份复习考试

  三、学生现状分析

  本学年我担任七年二班的.数学教学工作。这些学生在数学学科上的基本情况是,从学生原先的成绩来看,这两个班的数学成绩都比较一般,没有突出的学生,在近日的学习中,后面的学生掌握的非常不好,基本上对新学的知识不能接受,也可能是刚开学还没有完全适应过来,以及初中知识比小学有一定的难度,总之从现在而言不是很理想,我会和孩子们共同努力,提高他们的学习能力和学习成绩。

  四、教学目标及主要措施

  (一)体现新课程新理念的策略

  1、以学生发展为本,注重学生个性的养成,潜能的开发,能力的培养和智力的发展。

  2、在注重基础知识、基本技能的同时,注意培养学生自主学习的良好习惯,让学生全面发展3、在教学中注意既要使用好教材,又要走出教材,同社会实践相结合。

  4、强调在实践中学习,在探索发现中学习,在合作交往中学习。

  (二)改革课堂教学的策略

  1、师生平等相处,营造和谐、融洽的学习气氛。

  2、关注学生的发展,关注学生学习的过程和方法,关注学生是通过什么样的方法来获得知识。注重学生的积极参与,关注学生会不会提问题,会不会思考,是不是在学习方法中获得情感体验。

  3、关注学生富有个性的学习,提倡和鼓励学生以自己喜欢的方式进行学习,并且对学生学习的内容不做太多的限制。

  4、用不同的标准和不同的教育方法,为每一个学生的发展创造条件。

  (三)开展实践活动的策略

  1、创设问题情境,激发内在动机,帮助确定体验的活动和探究的方向。

  2、审视学生预期的探究方法与实践途径的可行性并进行相应的指导。

  3、督促和鼓励学生的实践与探究活动,帮助他们克服困难,保证活动的持续进行。

  4、鼓励学生发挥想象力和创造力,在活动中表现自己的见解和表达自己的观点。

  (四)评价策略

  1、转变过去只看学生测试成绩的评价制度,建立开放的、多元化的评价制度。

  2、注重学生在研究性学习中的主动性和积极性,通过学生参与研究性学习的时间,次数,认真程度,行为表现等进行评价。

  3、注重对学生在提出问题,解决问题过程中的表现极其对探究结果的表达来评价。

  4、重在发现和肯定学生身上所蕴涵的潜能,所表现出来的闪光点,鼓励学生的一点小进步。

  5、培养学生在实践活动中互相合作学习,根据态度和行为表现进行评价。

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